Educação será tema da Campanha da Fraternidade de 2022

“Fraternidade e Educação” será o tema da Campanha da Fraternidade de 2022, a ser lançada logo após o carnaval, quando começa ao período da Quaresma para os católicos. 
Com o lema “Fala com sabedoria e ensina com amor”, a campanha que irá alcançar todas as igrejas do País deverá discutir a importância da educação oferecida nas escolas, mas, principalmente, a “educação para a cidadania”, segundo ressalta o bispo diocesano, dom Pedro Luiz Stringhini, ao comentar o assunto, pela primeira vez, em entrevista a uma rede católica de televisão. 
“Temos de falar da educação para a cidadania na dimensão política do tema, para que o País seja transformado”, diz dom Pedro, lembrando ainda que, nos dias atuais, também é muito importante o debate sobre a educação ambiental, voltada para a preservação do meio ambiente.
“A educação deve ser priorizada porque nada se transforma, o País não se transforma, as pessoas não se transformam, se não houver essa consciência da dignidade das pessoas. E essa dignidade vem, principalmente, por meio da educação”,  afirma o bispo, que explicou também o sentido do cartaz da futura Campanha da Fraternidade, onde um Cristo estilizado aparece abaixado diante de uma mulher, retratando uma passagem do oitavo Evangelho de São João.
“Diante da mulher adúltera, que estava sendo ameaçada de agressão a pedradas, Cristo disse: ‘Quem não tiver pecado, que atire a primeira pedra’. Ele resume toda sua sabedoria em uma frase que desconcerta a maldade daqueles homens e, por isso, nada mais educativo que um gesto de misericórdia, de amor. E uma palavra incisiva, categórica, simplesmente inspirada por Deus. Cristo se abaixa para que nós sejamos elevados em nossa dignidade”, afirma o bispo dom Pedro Stringhini.
Ao escolher o tema “Fraternidade e Educação”, a Igreja vai chamar atenção para uma questão tratada com evidente descaso pelo atual governo que, levado por questões fundamentalmente ideológicas, tem trocado seguidamente o comando do Ministério da Educação, sem se preocupar com a continuidade de um projeto que possa melhorar o ensino no País. 
Da mesma forma que tem permitido o sucateamento progressivo de órgãos de ensino e pesquisa, importantes para o País, como o CNPq, por exemplo, cujo sistema ficou fora do ar por vários dias, no decorrer deste mês. Assim como esse órgão, universidades federais estão vendo minguar suas verbas, ao mesmo tempo em que despenca a qualidade de ensino nelas praticado.