Saresp: Mogi das Cruzes avança em português e matemática e Feder fala em escolas mais estruturadas

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) divulgou, nesta quarta-feira (25), os resultados dos alunos do 2º, 5º e 9º ano da rede estadual no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar de São Paulo (Saresp) 2025. Nas escolas de Mogi das Cruzes, segundo os dados da avaliação, houve um avanço de 8,4 pontos na média dos alunos do 9º em matemática e de 2,7 pontos na média em português, ambos em relação à 2023.

Em entrevista exclusiva ao O Diário, o secretário de Estado da Educação, Renato Feder, comentou sobre o resultado da região e da rede estadual no Saresp. Segundo ele, o desempenho foi “espetacular“.

“Tanto na região de Mogi, quanto no estado, o resultado foi espetacular. A gente avançou 16% em aprendizagem no geral e esse avanço é inédito. Eu estou falando em um avanço em todas as disciplinas. […] Em matemática, além de ter sido o maior avanço, foi o recorde histórico. Mogi brilhou, cresceu muito. […] A gente estruturou melhor as escolas, ajudou os professores para que eles pudessem brilhar e os alunos aprenderem muito mais”, comentou Feder sobre o resultado.

Na entrevista, Feder citou fatores que contribuíram para o resultado, como o investimento em obras da Educação, o uso de material didático próprio do estado, a formação semanal de professores e o uso de ferramentas digitais, como o Sala do Futuro.

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Pontuação geral

No Estado, considerando todas as disciplinas avaliadas, a evolução das notas dos anos finais do Ensino Fundamental foi de 16,5% em comparação a 2024.

Em matemática, as três séries avaliadas tiveram recordes disciplina. No 9º ano, a média foi de 260,3 pontos no Saresp. No 5º ano, a pontuação foi 236,3 pontos e no 2º ano, etapa ligada à alfabetização, a média alcançou 200,8 pontos.

Em relação aos níveis de proficiência, no 2º ano, 68,5% dos estudantes atingiram os níveis adequado e avançado. No 5º ano, o índice foi de 58%; e, no 9º ano, 24,7% alcançaram os níveis mais elevados, um aumento de 10 pontos percentuais em relação a 2024. Também houve redução dos estudantes abaixo do básico, com 6% no 2º ano e 11, 8% no 5º.

Em língua portuguesa, os alunos do 9º ano tiveram a média de 243 pontos. No 5º ano, a pontuação foi de 213,9 pontos. No 2º ano, a média foi de 191,7 pontos. Na proficiência, nos níveis adequado e avançado, 61,7% dos estudantes do 5º ano alcançaram o melhor resultado; no 9º ano, 29,2% tiveram o melhor desempenho. O percentual de alunos abaixo do básico caiu para 1,1% no 2º ano e 11,1% no 5º ano.

Recuperação

Segundo Feder, o ponto que mais carece de atenção no momento são os alunos com alta defasagem no aprendizado. Questionado sobre as medidas que podem ser adotadas, o secretário explicou que a Seduc-SP deve investir em professores tutores para atender à demanda desses estudantes.

“A gente tem que cuidar da ‘equidade’. A gente tem que cuidar, principalmente, daqueles alunos que estão ‘ficando para trás’ e tiveram alta defasagem. […] Nós vamos colocar professores tutores para eles e esse deve ser o grande investimento adicional”, disse Feder.

O secretário explicou que professores serão alocados para atender esses alunos, que podem ser “tirados das aulas de matemática ou de língua portuguesa, quando for o caso, para ter uma aula particular“.

“A gente ainda tem um número preocupante de alunos que estão com conhecimento básico ou abaixo do básico. Esses são os alunos que a gente tem que ‘resgatar’ e entregar eles no [nível] adequado.”

Novo concurso

Também durante a entrevista, O Diário questionou o secretário sobre a possibilidade de um novo concurso público para a Educação. Segundo Feder, a Seduc-SP está estudando a possibilidade de abertura de um novo processo com a Secretaria da Fazenda, mas a realização de um novo certame “está no plano” da secretaria.