‘Nada que justificasse’, diz inspetora sobre agressão sofrida em escola estadual de Itaquaquecetuba
Em entrevista ao O Diário, profissional comentou o episódio e disse que se sentiu injustiçada; caso foi registrado como lesão corporal na delegacia da cidade
29/09/2026 12h54, Atualizado há 1 hora
Caso foi compartilhado nas redes sociais | Reprodução/Redes sociais
A inspetora de alunos de 22 anos que foi agredida dentro da Escola Estadual Nemésio Cândido Gomes, em Itaquaquecetuba, na última sexta-feira (25), concedeu uma entrevista exclusiva ao O Diário. A jovem, que prefere não ser identificada, contou à reportagem que não sabe o que teria motivado a agressão e afirmou que não havia tido nenhum desentendimento com a estudante envolvida no caso.
- Assista:
Segundo a inspetora, ela estava realizando a liberação dos alunos da sala quando a estudante partiu para cima dela. A jovem afirmou ainda que tomou conhecimento, após o episódio, de comentários de que teria feito críticas à aluna e à roupa que ela usava, mas negou que isso tenha acontecido.
Assista conteúdos exclusivos de O Diário no TikTok
Faça parte do canal de O Diário no WhatsApp
Acompanhe O Diário no Instagram e fique por dentro de tudo em tempo real.
“Fiquei sabendo ainda que ela foi reclamar de mim na direção da escola, e eu não sabia. Fiquei sabendo depois do ocorrido”, relatou.
Ainda de acordo com a inspetora, não houve nenhum atrito entre as duas antes da agressão. Ela afirmou que, até então, a estudante costumava falar com ela normalmente no ambiente escolar.
“Não teve nada que justificasse essa atitude. Inclusive, essa aluna normalmente fala comigo todos os dias”, afirmou a vítima.
Após a agressão, a jovem afirmou que ficou com um “galo” e dores na cabeça, além de marcas nas costas e na perna e um corte na boca.
Agressão foi registrada em vídeo
A agressão foi registrada em vídeo e as imagens foram publicadas pela própria estudante, segundo a inspetora. No vídeo, é possível ver a profissional solicitando que a aluna deixe a sala antes de ser atacada. Outros estudantes acompanham a situação, que termina com um tumulto no corredor da escola.
- Assista:
A inspetora contou que se sentiu constrangida após descobrir que as imagens haviam sido divulgadas. “Quando eu descobri, fiquei muito envergonhada, intimidada e me senti injustiçada por não ter como responder aquilo”, disse.
Registro policial
A versão apresentada pela inspetora também consta no boletim de ocorrência registrado sobre o caso. Segundo o documento, durante a liberação dos alunos para a saída, ela teria sido surpreendida pela estudante. Ainda conforme o relato registrado, a aluna a empurrou contra uma parede, fazendo com que perdesse o equilíbrio e caísse, provocando lesões.
O caso ocorreu na sexta-feira (25), mas o boletim de ocorrência foi registrado no sábado (26), na Delegacia de Itaquaquecetuba. A ocorrência foi registrada como lesão corporal.
O que diz a Secretaria de Educação
Procurada pelo O Diário, a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) informou nesta segunda-feira (28) que a Unidade Regional de Ensino (URE) de Itaquaquecetuba “repudia todo e qualquer tipo de violência dentro ou fora do ambiente escolar”.
Sobre a inspetora, a secretaria informou que ela recebeu atendimento médico em um hospital da região e se recupera em casa. Segundo a Seduc-SP, também foi disponibilizado atendimento psicológico por meio do programa Psicólogos nas Escolas.
Em relação às estudantes que aparecem nas imagens, a secretaria informou que os responsáveis foram convocados para tomar ciência das medidas disciplinares cabíveis. Também foi disponibilizado acompanhamento psicológico pelo profissional que atua na unidade.
A Seduc-SP informou ainda que a equipe regional do Programa de Melhoria de Convivência e Proteção Escolar (Conviva-SP) acompanha o caso com ações preventivas voltadas à promoção de um ambiente escolar seguro e acolhedor.
Segundo a pasta, a Unidade Regional de Ensino de Itaquaquecetuba e a gestão da escola permanecem à disposição da comunidade escolar para prestar outros esclarecimentos.